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山东五莲回应教师体罚被追加纳入信用黑名单 :只限当地

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山东日照五莲县教师因体罚学生被纳入信用“黑名单”一事近日引发舆论争议。
  据7月11日报道,今年4月29日,因用课本拍打逃课学生,山东日照五莲二中班主任杨某被学校予以停职一个月、作书面检查并向当事学生和家长赔礼道歉、承担诊疗费、取消评优、师德考核不及格以及党内警告、行政记过等处分。
  近两个月后,五莲县教体局再次下发文件,对该教师追加处罚:扣发杨某2019年5月至2020年4月奖励性绩效工资;责成五莲二中2019年新学年不再与杨某签订聘用合同;将杨某自2019年7月纳入五莲县信用评价系统“黑名单”。
  此事引起较大争议,有人认为当地对涉事教师“处罚过重”。
  7月11日,对于涉事教师杨某被纳入信用“黑名单”一事,五莲县教体局解释,这是指在当地社会信用等级降级,5年内不得参加评先树优。
  “这是根据上级的文件执行。”一名县教体局人事科工作人员告诉澎湃新闻,五莲县对全县事业单位人员进行信用管理,但当地信用体系未并入全国信用体系。
  当地报道称涉事教师“用课本抽打、脚踢”学生
  7月10日,五莲县教体局一名工作人员告诉澎湃新闻,“责成学校不再聘用(杨某),是指五莲二中不再聘用该教师,其他学校还是可以聘用。”11日,五莲广电网发布新闻称,此事缘于“五莲二中2名初三学生上课迟到,被班主任老师杨某责令到教室门口反省,后两人离开到操场,被老师杨某发现后叫回”。
  上述报道称,在教学楼楼道内,杨某让学生蹲在地上,用课本抽打、脚踢等实施体罚、批评教育十多分钟。之后,学生李某家长到校发现孩子脸部、颈部、腿部等多处红肿,随即报警。学校方面经调查后对当事老师作出处理,但“对这一处理决定,学生家长表示不服,认为教师体罚殴打学生下手太重,已越过了正规管教学生的底线,按照相关法规应从严处理”。
  “五莲县教育主管部门成立调查组进行深入细致调查后,经党组会研究,认为这名教师尽管出于管教学生之目的,虽未造成严重后果,但无视国家教育法规及上级三令五申严禁体罚学生的有关规定,公然体罚学生,对学生身心造成伤害,如不严肃处理,难以防微杜渐。”上述报道称,因此依据相关规定,对杨某作出追加处理。
  追加处理决定公布后,舆论认为不再签订聘用合同、纳入信用“黑名单”等处理过重。
  五莲县教育主管部门对此作出解释:教师杨某所犯过错需要严肃处理,但还达不到需将其开除的境地。此处理决定不等于将这名教师开除,其可以重新竞聘县内其他学校岗位。纳入信用信息评价系统“黑名单”是指在当地社会信用等级降级,5年内不得参加评先树优。
  此前学校及教育部门在处罚文件中均称杨某体罚学生原因为“学生逃课”,而在上述报道中,原因则为“两名学生上课迟到,被杨某责令到教室门口反省,后离开至操场”。至于体罚细节,处罚文件中仅是“用课本抽打学生”,上述报道中则增加了“脚踢”细节。
  对此,五莲县教体局人事科一名工作人员7月11日解释,“两人迟到,在教室门口反省,后上课期间离开去操场玩耍,这比原来的‘逃课’更加具体详细”。目前,日照市教育局督导组已赴该县督导调查。至于未来是否会对杨某减轻处罚,该工作人员称“不太清楚”。
  涉事教师此前曾受好评
  此事引起较大争议。不少人赞同学校及教育部门处理,认为老师体罚学生触犯了师德红线,不能纵容。也有人质疑教育部门“追罚过重”,且“本身逃课就是不对的,老师有管教的责任”。
  五莲县第二中学官方微信的一则历史消息中提及,杨某曾获得该校“十佳巾帼建功岗位明星”,以及县教育局颁发的“6S”精致化管理示范班级光荣牌匾。据上游新闻报道,五莲二中官方微信也曾在2017年发布《爱心育桃李 智慧写人生》稿件,主要就是宣传杨某。
  杨某之前教过的一名学生接受《齐鲁晚报》采访时称,记得一次考试,有位同学在考场上晕倒,杨老师拨打120后将这位同学背出考场,等待救护车到来。“大家都没想到瘦弱的杨老师,竟然有这么大的力气。”
  复旦大学社会发展与公共政策学院的于海教授认为,当下倡导的“平等师生关系”,已包括了不能暴力对待孩子的内涵,但“体罚学生”在有些地方已经成为习惯;它不仅是一个法律问题,还是一个文化问题。因此,体罚不仅要用法律来规制,更要用“师德”来规范,提高体罚学生的法律成本和道德成本。
  对于网友争论的“是否对老师处罚过重”,于海认为,无论是“开除”还是纳入征信“黑名单”,应有事先约